为了给学生练手，拆装维修名贵车辆，武昌职业学院花1000多万元购置法拉利、玛莎拉蒂、路虎等名车。9月5日，该校2017级新生报到第一天，一排亮相的名车引得新生们连连惊呼。名车班刘元金老师介绍，学校豪花千万专门购置20辆名车，给学生拆着玩，就是让他们通过对汽车部件的拆、装，熟悉发动机、电气设备等汽车零部件方面的构造及原理。（9月6日澎湃新闻）

能一口气买来20辆名车，让本校汽车工程学院的学生拆着玩，确实彰显着武昌这所高校的不凡气魄。当然，这是一所民办高校，人家有钱，愿意怎么花，是办学者自己的事。只是，一句看似轻飘飘的拆着玩名车，却不像老师解释的那么轻巧。仔细咂摸，其中所透出办学理念和人才培养模式，值得为之点赞。

在专业设置上盲目追逐热点，在人才培养上与社会需求脱节，一些高校在办学理念与育人思路上的偏差，既浪费高等教育资源，更造成大学生就业难的窘境。尤其是，从中小学直到大学，以分数为南京治疗癫痫病医院主导的人才评价模式，导致很多学生的实际动手能力薄弱，眼高手低成为较普遍的现象。而从市场需求来看，在供给侧改革时代，用人单位对人才供给质量有着更高的要求，在选人、用人方面更趋务实。那些能够学以致用的技能型、复合型、应用型人才，更受企业欢迎，以至于有用人单位面临众多求职心切的大学生，却常发出千里马难寻的感慨。针对如此清晰的市场信号，高校如果不以前瞻性的眼光设置专业布局，革除闭门造车式人才培养痼疾，那么高校的人才培养体制就只能跟在时代后面亦步亦趋，永远也赶不上趟。

在培养学生的实践能力上，很多高校也提上了日程，却要么是按部就班式地走过场，要么干脆就是蜻蜓点水式地应景而已，浅尝辄止的所谓实践课，并不能使学生切实从中受益，从实践课程中掌握真才实学。倒是武昌职业学院这样的民老年癫痫病办高校，以灵活自主的办学理念，在如何造就为市场所欢迎的比较新治癫痫病的方法有用之才方面，给更多高校树立了可资借鉴的样板。武昌这所高校为了让学生熟悉发动机、电气设备等汽车零部件方面的构造及原理，舍得花大价钱买来价值不菲的名车，放手让学学对汽车部件进行拆、装，可称得上是实战演练，能让学生受益匪浅。这跟人才培养中的投入多少没多大关系，关键还在于这种使理论与实践紧癫痫病的危害是什么密结合的办学思路，值得其他高校借鉴。教书育人是百年大计，要造就为社会所欢迎的人才，高校就必须敏锐把握市场需求，为大学生创造更多动手实践的机会，放手让他们在真刀真枪的磨砺中增长才干，练就本领，而不是脱离现实纸上谈兵。

让学生拆着玩名车，折射着人才培养的真经。这种让学生与现实零距离接触的开学第一课，能否让更多高校有所启发？